小班音乐：猴子上学.docVIP

猴子上学（音乐游戏） 活动目标： 1.感受音乐节奏快慢的变化。 2.学习5以内的唱数。 3.感受儿歌的幽默诙谐。 活动准备： 1、音乐：“猴子上学”。 2、自制手指偶猴子五只。 3、猴子图片一张。 活动过程： 一、导入活动：小手打招呼 1.今天我们小六班来了几位园长老师，请幼儿伸出小手和园长老师打招呼：嗨！园长老师好。 小朋友我们班不仅来了园长老师还来了几个小客人呢，你们想知道它们是谁吗？现在我们就把它们请出来吧！ 2.出示小猴子的图片。 是谁呀？快跟我们的猴子客人打声招呼吧：嗨！小猴子们，你们好。 二、数一数，变一变。 今天我们的手指要变成小猴子，小猴子也要上学咯！一只手指代表一只猴子，我们来数一数一共有几只小猴子。 二、看一看，听一听猴子上学的时候会发生什么事。 1. 倾听CD：猴子上学 听听音乐里唱了什么，发生了什么事情。 2. 根据幼儿说的，逐个出示教具。 3.请幼儿伸出手指当猴子，根据老师的节奏玩手指跳舞的游戏。并随着歌词递减数字，问问小朋友：剩下几只猴子？ 三、表演《猴子上学》 1.请幼儿倾听老师的铃鼓声，慢节奏的玩《猴子上学》的游戏。 2.再次倾听老师的铃鼓声，快节奏的玩《猴子上学》的游戏。 3.根据音乐的快慢，伴随音乐的内容玩《猴子上学》的游戏。 四、自然结束。 玩到现在，我们的猴子客人也累了，它要回家休息了，小朋友们和猴子客人怎么说：猴子客人再