2020年学习《党政领导干部考核工作条例》心得【3】.docVIP

　　近日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希强调在组织部门深入贯彻落实《党政领导干部考核工作条例》。考核工作，事关干部激励，落实好考核过程，以考核实现“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”必然能够事半功倍。 　　一、细化考核指标。没有科学的评价体系，就可能在具体考核中进入“模糊地带”。“专项考核”走形式、“年度考核”当好人问题就会不断滋生蔓延。能者不能上，优者不得奖，自然就不能发挥出考核工作的强作用。因而，在考核工作中，要细化各项具体的考核指标，建立立足于实践的考评体系，使考核真正精准客观，精准区分出“能者”“优者”“庸者”“劣者”。 　　二、健全考核机制。“无规矩不成方圆”，要使已有的制度发挥实效，就必须完善制度运行的流程机制，稍有遗漏，便有可能产生制度执行的“模糊地带”，从而带来执行中“摆样子”“走形式”的问题，从而制约影响制度的发挥。因而，贯彻落实好条例，就需要各地在执行过程中，对考核工作中的“模糊地带”分析研判，加以消除，从而使各项正向负向激励真正通过制度焕发出激励干部的干事创业精神，减少执行过程中的“形式主义”“轮流坐庄”问题，真正使考核工作产生实效。 　　三、用好考核结果。考核的最终阶段，都是要回归到如何运用考核结 　　果。对于在各项工作中业绩佳、成效好，面对突发事件敢担当作为的“优者”“能者”，要及时奖励激励，在选人用人时优先考虑，在生活工作中加以关心关爱； 　　而对“庸者”“劣者”，以负向激励严管，以谈心谈话、干部教育厚爱。在结果运用中，管理好干部，使得通过考核工作，让“优者”更优，让劣者“反省”，在严管厚爱的良性循环里真正打造一支敢干事、肯担当的队伍。 　　学习《党政领导干部考核工作条例》与学习《党政领导干部考核工作条例》有感 　　学习《党政领导干部考核工作条例》心得【4】 　　学习《党政领导干部考核工作条例》心得【2】 　　学习《党政领导干部考核工作条例》 　　学习《党政领导干部考核工作条例》感悟【3】 　　 　　高校班主任工作条例 　　民兵工作条例 　　民兵工作条例215 　　民兵工作条例试题 　　信访工作条例 　　相关热词搜索 　　工作条例 　　党政领导干部 　　考核 　　心得 　　学习