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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 努力丰富阅读工程抓手，积极提升阅读工程成效 语文教学和复习是中考各科目中难度最大的，时间投入不少，训练强度也不低，按理分数应该有保障。实际上，师生心里最没底的，最没有把握的，就是语文。中考完估分，数学可以准确到个位数，英语也可以做到出入不太大，唯独语文不好估，估不准，不能估。这个困惑在师生中是普遍存在的，我们也习以为常。心里尽管有点不服气，但是，现状就是如此。出路到底在哪里？语文学界的探索有很多。陆游说，“学诗功夫在诗外”，以此类推，语文功夫在课外。对于语文学科而言，课外功夫就是阅读功夫。阅读之于语文，须臾不可分离。可惜我们之前的语文教学在很大程度上把它人为分开了。或许当今的困惑正是这种分离所带来的后果之一。 古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”这说明广泛的阅读对写作的好处是显而易见的。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”讲的是同样的道理。今天我们的学生在这方面做得不够。他们局限于考试规定的篇目，阅读不丰厚导致视野狭窄，底蕴不深，遣词造句生硬，理解往往一知半解，难以做到融会贯通，表述也易肢离破碎。不看闲书是很多班级、学校规定的学习纪律，这条学习规律把学生的阅读范围规定死了。甚至有的任课教师一看见学生带课外书，立即没收。叶圣陶先生曾经指出，“学语文，岂能仅仅读《语文》，必须在国文教本之外再看其他的书，越多越好。这样才能养成阅读书籍