初中数学《探索确定位置的方法》教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 初中数学《探索确定位置的方法》教案 6.1 探索确定位置的方法 一、背景介绍及教学资料 有序数对法确定点的位置在生活中有着广泛的应用，如电影票，海上搜救，地球 仪上的经纬法等等。本教材一改过去有老师马上给出平面直角坐标系的做法，而 是给出一些实际情境，以小学里曾学过的数对法确定位置为基础，让学生在探索 中，亲身体验知识的发生过程，为下一课时平面直角坐标系的提出打下基础。其 他教材中提及的区域定位法在教师也可以酌情加以介绍。 教学内容分析： 本节课一开始，让学生拿着票找座位，使学生在在实际情景中，亲身体会用数对 表示位置的必要性，通过探索明白如何用有序数对定位。接着，以海上搜救工作 为例，说明方向、距离定位法的广泛应用，并体会两种定位法的异同，再结合本 地地图，综合应用这两种方法为自己所在地定位，进一步巩固两种定位法，最后 以探究活动：球面上点的经纬定位法把本节课提升到更高的境界。 教学目标： 1、 探索确定平面上物体位置的方法； 2、体验用有序实数对表示平面上点的位置的坐标思想，体验用方向和距离表示 平面上点的位置的坐标思想； 3、 初步会用有序实数对和方向、距离表示平面上点的位置. 教学重点与难点： 教学重点：探索在