初中化学说课稿《爱护水资源》说课稿范文.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 初中化学说课稿：《爱护水资源》 1、知识与技能 （1）了解世界和我国的水资源状况 （2）知道水体污染的主要来源和危害 （3）了解保护水资源，开发水资源方法 2、过程和方法： （1）学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息 （2）学习利用数字和图表来获取信息 3、情感态度与价值观 （1）初步形成正确、合理使用化学物质的意识 （2）体验学习化学的乐趣，增强社会责任感 教学内容分析： 通过第二单元的学习，学生对身边的化学物质“空气”有了初步的了解，接着学生又认识了另一种身 边的化学物质“水”，并学习了水的组成，性质及净化，最后展开“爱护水资源”这样一个社会课题，不 仅符合学生认知特点，而且有利于发展学生各方面能力。本课题主要介绍两部分内容：一是水资源概况、 二是水资源的保护。水资源的保护是从节约用水和防治水体污染两个角度介绍的，这两个问题与学生生活 紧密相关，也是这节课的重点所在。 教学对象分析： 九年级学生由于刚刚接触化学，分析、归纳、概括能力相对薄弱。我所教授的学生为合肥市市区的学 生，由于合肥市近年来