《液体的压强》教案(4).docVIP

章节、课题 9.2液体的压强 本节分 1课时 第 1 课时 教 学 目 标 知 识 知道 知道液化现象 知道液化过程要放热。 教学重点 液化现象； 蒸发吸热。 学生起点 知 识 对压力有初步的认识，知道压强的定义公式 技 能 一定的观察能力及初步用基础知识解决问题的能力 心理准备 乐于研究有关液体压强的问题 理解 课 前 准 备 温度计，酒精，烧杯28组，投影片，练习卷。 教学难点 液化实验及现象分析。 板 书 设 计 5.3汽化和液化 一、液化的方法 二、汽化要吸热（1）沸腾要吸热，但温度不变 （2）蒸发要吸热，但自身及周围环境的温度降低 液化要放热 技能 会 情感 培养学生分析、归纳能力。 教 学 过 程 教 学 内 容 教 师 活 动 (包含学法指导、注明媒体) 学 生 活 动 课 堂 选 用 题 课 后 心 得 一、引入 二、液化现象 液化的方法 蒸发吸热，致冷 液化放热 三、小结 四、练习与回顾（3min） 请学生分组实验：装热水的烧杯（1）观察“白气”； （2）用手放在杯子上方，手心变湿，得出水蒸气遇冷会液化成水。 引导学生分析课本图5-