高职英语语法教学中的不足与改善.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高职英语语法教学中的不足与改善 摘 要：英语语法是一项费时费力却不容易提升的技能，尤其是对于高职英语专业学生来说，虽然学习了多年的英语，掌握了英语语法的一些规则，但是却无法利用英语语法知识应用在翻译和写作中，造成了翻译和写作的内容或是结构不合理，或是错误很多，影响了对于内容的正确理解。然而，学生的英语听、说、读、写、译能力或多或少都会受到学生英语水平的影响，英语语法教学时英语专业学生提高自身英语综合能力的基础。因此，探索如何培养学生具备较强的英语语法能力至关重要。课题组提出创新英语语法教与学的具体策略，旨在提升学生们的英语语法运用能力。 关键词：高职英语专业；英语语法实践能力；创新研究 1 英语语法教学的目的和意义 一直以来，英语语法都被当作为对于英语进行使用的一种规律，是人们使用英语进行交际的过程中所使用的语句为使对方能够理解其含义而建立的一套规则，是学习英语的一项必要过程。以往的观念认为，英语的语法教学实际上就是对于语法规则进行系统的教授，并且同时让学生们通过大量的反复练习来对这些规则进行了解和掌握，所以一直以来英语的语法教学也被认为是英语教学过程中的重点内容。一般来说在英语教学过程中，对于英语语法的教学和英语词汇短语的教学是分开进行的，并不是非常重视其中的交际功能。一些语言学家认为，英语语法虽然是英语词汇、