小学语文《去年树》说课稿.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小学语文《去年树》说课稿 小学语文《去年的树》说课稿（共7篇） ，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 一、说教材 《去年的树》这篇文章选自部编版三年级上册三单元第一课。这是一篇童话题材的文章，作者主要讲述了小鸟大树成为好朋友，并约定来年再见，结果大树被砍，送到工厂里做成木材，又被切成木条做成火柴，最后用来点燃了煤油灯，小鸟为了履行约定，便对着灯光唱歌的故事。这是一篇十分感人又很悲伤的故事，极具教育意义。 二、说学情 学生是语文学习的主人，学生的已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。 三、说教学目标 基于教材和学情，我从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发，设计了一下三个维度的教学目标： 【知识与能力】能够熟练掌握文章中的生字词，做到会读、会写、会认。 【过程和方法】通过分角色朗读课文的方式，体会小鸟的内心情感变化。 【情感态度和价值观】通过学习这篇课文，了解作者所要传达的现实教育意义。 四、说教学重难点 基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，学习并熟练掌握课文中的生字词是我本节课的重点，体会文中小鸟情感的变化以及作者所传达的教育意义为本节课的难点。 五、说教学方法 为了实现教学目标、突出重点，突