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- 2020-12-27 发布于四川
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中途接班讲话稿
我有过中途接班的经历。有人说中途接班的老师和班主任都是后妈,无论对学生如何掏心掏肺都是没有办法获得学生好感的,但我却不认同。我认为只要老师以爱待生、以诚待生、走到学生中间去,了解学生的想法、需求,并帮助学生进步,那么即使是天山上的冰雪也总会等到温暖的春天,消融冷漠,焕发新机。
中途接班,需要面临的一个大挑战就是,学生普遍有被抛弃的感觉,容易陷入消极抵抗当中;
而平常就调皮的学生,难免会“浑水摸鱼”,更加的调皮捣蛋。遇到这种情形,我们首先要通过各种方式快速而全面的了解学生的各方面,包括学习状况、思想动态等。我们要从内心里去赏识每一位学生,因为每一个个体都是独一无二的,无可替代的。如果老师的这种观念能够深植在自己脑海中,那么善于从老师一举一动中体察老师的学生肯定也能感受到你的善意和温暖,渐渐地放下戒备心。
那么,接下来就要建立属于你自己的独特的班级风格。可以从班级文化布置,班级口号设计,班级规章制度,班级活动等方面着手,让学生看到你的良苦用心。学生看见班级一步步的变化,自然也会欣喜不已。
同时还要培养一批骨干班干部,让学生学会自我管理。在学生的自我管理过程中,一抓住机会就要表扬学生进步的方面,努力激起学生向先进靠拢的热情。
正所谓“教学相长”,教育学生,我们要放平姿态,放平心态,陪着学
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