对数函数的图象与性质 (教案).pdfVIP

§2.2.2对数函数（二）教案 尚德中学数学组 教学任务： （1 ）应用对数函数的图像和性质比较两个对数的大小； （2 ）熟练应用对数函数的图象和性质，解决一些综合问题； （3 ）通过例题和练习的讲解与演练，培养学生分析问题和解决问题的能力． 教学重点：应用对数函数的图象和性质比较两个对数的大小． 教学难点：对对数函数的性质的综合运用． 回顾与总结 0a1 a1 图 象 定义域 (1) 定义域： (0,+∞) 值域 (2) 值域：R (3) 过点(1,0), 即x=1 时, y=0 (4) 0x1时, y0; (4) 0x1时, y0; 性 x1 时, y0 x1 时, y0 质 (5) 在(0,+∞)上是增函数 (5)在(0,+∞)上是减函数 应用举例 例2 ：比较下列各组中，两个值的大小： log 3.4与 log 8.5 （2 ） log 1.8与 log 2.7 2 2 0.3 0.3 （3 ） loga5.1与 loga5.9 （ao,且a ≠1） （1 ）解法一：画图找点比高低（略） 解法二：利用对数函数的单调性 考察函数y=log 2 x , ∵a=2 1, ∴ y=log x在（0，+∞）上是增函数； 2 ∵3.48.5 ∴ log 3.4 log 8.5 2 2 （2 ）解：考察函数y=log x , 0.3 ∵a=0.3 1, ∴ y=log x在区间（0 ，+∞）上是减函数； 0.3 ∵1.82.7 ∴ log 1.8 log 2.7 0.3 0.3 （3 ） loga5.1与 loga5.9 （ao,且a ≠1） 解: 若a1则函数在区间（0，+∞）上是增函数； ∵5.15.9 ∴ loga5.1 loga5.9 若0a1则函数在区间（0，+∞）上是减函； ∵5.15.9 ∴ loga5.1 loga5.9 注意：若底数不确定，那就要对底数进行分类讨论，即0a1 和 a 1 三：你能口答吗？ 变一变还能口答吗？ log 6　　　log 8 log m　　log n　则 m　　n 10 10 10 10 log 6　　　log 4 log m　　log n　则 m　　n 0.5 0.5 0.5 0.5 log 0.5　　log 0.6 log m　　log n　则 m　　n 2 2 2 2 3 3 3 3 log 1.6　　　log 1.4 log m　　　log n　则　m　　n 1.5 1.5 1.5 1.5 四：想一想？ C