医学院校英语教学方法探讨.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 医学院校英语教学方法探讨 摘 要：英语教学作为一门语言类学习课程，是学生能够掌握说、写、理解能力的综合性技能。分析大学英语教学过程中存在的问题，结合医学院校的教学要求，提出医学院校英语教学模式的改进策略及建议。 关键词：英语教学；医学院校；教学模式；专业应用 英语是大学生技能培养中语言能力的一项课程，随着我国经济的快速增长和对外交流的不断发展，英语语言的综合运用能力已经成为大学培养社会拔尖人才的一项基本要求。而对于医学人才也不断面临着国际间的人际交流和学术交流，单纯的医学知识已不能满足现代化医学人才的社会需求，搞好医学院校的英语教学，提高医学人才的综合技能显得极为重要。但是，由于长期以来的社会闭塞和大学教育模式的教条化，在面对国际交流中的医学专业英语技能培训时，应试教育模式和突击填鸭式学习模式都严重地阻碍着医学院学生英语综合水平的提高，如何在大学英语教学中改变教学模式和教学方法，促进医学院学生的英语综合能力，是现阶段医学院大学英语教学的探索方向。 一、医学院校英语教学存在的问题 由于我国教育模式长期以来的改革力度不深入，应试教育环境下的大学生英语学习方法直接影响大学英语教学方法的开展，对于医学院校的英语教学来说，长期以来片面注重医学专业技能，以及教学模式的僵化，使得医学院校的英语教学存在着很多问题和不足：