小学数学_2019年度一师一优课一课一名师活动教学课件设计.ppt

长方形和正方形的认识 一、情境导入 二、你问我说 长方形 正方形 请勿打扰 温馨提示：请同学们用折一折、量一量的方法，同桌合作，从长方形的边和角两个方面来研究长方形边的特征和角的特征。 长方形有哪些特征呢？ 动边 测量 继续 二、你问我说 10 厘米 10 厘米 7厘米 7厘米 长方形 相等。 对边 二、你问我说 返回 长方形的边有什么特征？ 长方形对边相等。 二、你问我说 返回 长方形有哪些特征呢？ 长方形对边相等，4个角都是直角。 二、你问我说 长方形有哪些特征呢？ 二、你问我说 长方形四条边的名称： 长 宽 通常把长方形长边的长叫作长 ，短边的长叫作宽。 二、你问我说 四条边都相等 正方形有哪些特征呢？ 四个角都是直角 二、你问我说 正方形的每条边的长，叫作边长。 边长 边长 边长 边长 正方形四条边的名称： 相同点 不同点 长方形 正方形 对边相等 4条边都相等 比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？ 二、你问我说 4条边 4个直角 长 长 宽 边长 边长 宽 宽 长 二、你问我说 长方形和正方形有什么联系呢？ 当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。 六 边 形 五 边 形 二、你问我说 是什么形状的呢？ 树上挂的牌子是什么形状？ 有五个角、五条边。 有六个角、六条边。 三、自主练习