单片机实训提交报告.docVIP

信息与电气工程学院 课程设计说明书 （2013/2014 学年第 二 学期） 课程名称 ： 单片机应用课程设计 题 目 ： 简易计算器 专业班级 ： 电气工程及其自动化1104班 学生姓名 ： 巩方超、都泽源、朱二夯 学 号： 、、 指导教师 ： 刘增环、郭佳、高敬格 设计周数 ： 2周 设计成绩 ： 2014年 6月 26日 目 录 1、课程设计目的……………………………………………………………………3 2、课程设计正文……………………………………………………………………3 2.1、设计任务和要求………………………………………………………………3 2.2、设计方案………………………………………………………………………4 2.2.1、软件件设计 2.2.1、硬件设计 1.STC90C52AD说明…………………………………………………………4 2.数码管说明………………………………………………………………4 3.晶体振荡电路设计………………………………………………………6 4.数码管和位选设计………………………………………………………6 5. 复位设计……………………………………………………………… 7 6.蜂鸣器电路设计……………………………………………………… 8 7.矩阵键盘的设计…………………………………………………………8 3、课程设计总结……………………………………………………………………14 4、参考文献…………………………………………………………………………15 附录一、程序附图…………………………………………………………………16 附录二、系统原理图…………………………………………………………………16 附录三、PCB图………………………………………………………………………17 课程设计评语及成绩…………………………………………………………………18 一、课程设计目的 1．熟悉和掌握单片机的结构及工作原理。2．掌握单片机的接口技术及相关外围芯片的外特性及控制方法。3．通过课程设计，掌握以单片机核心的电路设计的基本方法和技术，了解表关电路参数的计算方法。4．通过实际程序设计和调试，逐步掌握模块化程序设计方法和调试技术。5．通过完成一个包括电路设计和程序开发的完整过程，使学生了解开发一单片机应用系统的全过程，为今后从事相应打下基础。 二、课程设计正文 2.1 设计任务和要求 课程设计任务要求做一个简易数字计算器。设计的主要内容是采用STC90C51AD作为控制单元，实现简易计算器功能。 原始数据及主要任务：设计一个以MCS-51单片机为核心的简易计算器系统。能够进行5以内的数字简单的加，减，乘，除运算，用2个数码管显示运算结果。若进行除法运算，则小数点保留1位显示。如果除数为0，则清0显示，且蜂鸣器响，当按下任意键后，蜂鸣器停止。 主要任务： （1）确定总体设计方案； （2）2位数码管显示电路设计，4*4按键电路设计，报警电路设计； （3）设计硬件电路原理图和PCB图，绘制软件程序流程图，编写程序； （4）软硬件联机调试。 技术要求：以MCS-51单片机为核心，主机用P1口接4*4矩阵按键；P0口用作数码管段码接口，P2端口用作数码管位码选通接口和蜂鸣器电路接口。 2.2设计方案 简易数字计算器设计，主要的部分是STC90C52AD，编写程序，实现软硬结合，能够进行5以内的数字简单的加，减，乘，除运算，且具备清零功能。6个数字键，6个功能键。进行除法运算时，小数点保留1位显示。如果除数为0，则清0显示，蜂鸣器响，当按下任意键后，蜂鸣器停止。可扩展计算连续功能，数据溢出清0显示，蜂鸣器响，按下任意键后，蜂鸣器停止。 2.3.1软件设计 在十进制加法计算器的软件规划要求下，简易计算器的程序主要包括以下功能模块：（1）主模块，为系统的初始化。（2）显示与读键模块，分为判键程序段、运算操作子程序、显示子程序等部分； 1. 系统设计 （1）系统模块图 输入模块单片机 输入模块 单片机 运算模块 运算模块 显示模块 显示模块 图4.1 系统模块图 此系统包括输入、运算和显示模块，由单片机控制。其中通过输入键盘模块将数字0~9和运算符号“+”、“-”、“*”、“/”输入单片机进行运