小学数学_两位数乘一位数（不进位）教学课件设计.ppt

两位数乘一位数的不进位乘法 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 三（1）班跳舞的同学分2组，每组20人。 三（2）班跳舞的同学分3组，每组12人。 三（1）班分2组，每组20人。 三（2）班分3组，每组12人。 三（1）班跳舞的一共有多少人？ 三（2）班跳舞的一共有多少人？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 12×3= （人） 口算 加法 继续 三年（2）班跳舞的有多少人? 你会算吗？试试看。 竖式 三（2）班分3组，每组12人。 3 1 2 × 3 6 3 0 3 6 2×3=6 10×3=30 6＋30=36 1 2 × 3 6 一般这样写： 二、合作探索 …… …… …… 12×3= （人） 三年（2）班跳舞的有多少人? 36 返回 4 8 1 2 × 4 3 2 × 3 9 6 2 4 × 2 4 8 1 1 × 8 8 8 试一试 看谁算得又对又快。 4 江苏省电化教育馆制作 4 × 21 = 2 1 × 8 84 二、合作探索 你会计算4×21吗？ 4 试一试 3 3 1 × 9 3 8 2 2 × 8 4 3×31＝ 4×22＝ 93 88 看谁算得又对又快。 江苏省电化教育馆制作 三、自主练习 （1）买11个水杯需要多少钱？ （2）用40元买2个水壶，还剩多少钱？ 4.想一想，算一算。 11×4=44（元） 13×2=26(元) 40－26=14（元） 我的收获