《全称量词与存在量词》教学设计资料讲解.docVIP

《全称量词与存在量词》教学设计 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 课题：全称量词与存在量词 （授课人： ） 一、 教学目标 1、知识与技能 通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词和存在量词的意义；掌握全称命题和特称命题的概念及判断它们真假的一般方法． 2、过程与方法 培养学生分析问题，总结问题的能力. 3、情感、态度、价值观 在数学中运用好有关的量词进而用符号熟练表达数学思想. 二、 教学重点、难点 1、重点 通过生活和数学中的丰富实例，理解全称命题和特称命题的概念及判断它们真假的一般方法． 2、难点 全称命题和特称命题的真假判定。 三、 教