七年级英语上册Unit2Topic3Whosecapisit教案新0001.docxVIP

PAGE PAGE # Topic 3 Whose cap is it I . Mate rial analysis 本节课主要活动是 1a, 2b和4。在Section A 的基础上，进一步学习物品所属的表达法，并结合之 前学过的颜色词语描述物品以及学会使用“ I think it s sb s”来推 测物品的所属者；还将学习同义 句的转换， “Those are our bikes. = Those bikes are ours. ”，“That is his s choolbag. = That schoolbag ■ I ■ ?? is his. n . Teaching aims Kno wledge aims 能够掌握并应用新学习的单词 ：jacket, think, schoolbag, baby; 能够运用询问物品所属的表达法进行交流 ： Whose , is this/ that? It s, Whose , are these/ those? They are ,.. Skill aims 能听懂有关询问物品所属的表达方式； 能运用表示询问物品所属的表达方式进行简单的交流； 能正确地朗读对话，并能注意语音语调； 能根据图文正确书写和使用新 学习的单词。 Emotional aims 能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践； 能够认真、规范地书