推进民主管理构建和谐校园.pdfVIP

推进民主管理 构建和谐校园 ——安居镇第二小学学校民主管理调研报告 一、管理现状 为了建立民主管理长效机制，引导和推动民主管理工作健康深 入发展，安居二小大力推进学校民主管理，学校民主氛围日渐浓厚， 民主监督不断加强，教职工主人翁意识日益增强。 1、以民主管理，促进学校发展 在学校管理中，领导班子把民主管理纳入科学化、 规范化的轨道， 创造性地将全体教师分为学校管理、 教育教学、 后勤服务三个民主管 理小组，以教代会制度为基本形式的民主管理工作在实践中不断发 展，在发展中不断完善。 在制订 《安居二小奖励性绩效工资考核办法》 、 《安居二小学校教育教学管理制度》时，都广泛征求全体教师意见， 几易其稿，并提交教代会讨论，使全体教师成为学校的主人，履行主 人翁职责。学校各项工作计划、规章制度等都由全体教师讨论，教代 会通过。 2 、以制度管理，规范教师行为 俗话说“没有规矩不能成方圆”， 我校先后制订了一整套管理规 章制度，分层、反复学习《湖北省义务教育法》 、《教师法》、《中小学 教师职业道德规范》等法律法规，增强教师的法制意识，提高依法治 校、依法执教、以法治教水平。学校先后制订了《教师教育工作考核 细则》、《班主任工作考核细则》、《教师教学常规考核考核细则》等管 理规章制度。 在学校管理过程中以制度为准绳， 并且按照民主程序适 时修改、补充、完善，使学校各项工作有法可依，有章可循。 3 、以情感管理，凝聚团队精神 在现实的管理工作中， 我们强调创造宽松、 愉悦的工作和学习环 境，让每位教师过一种幸福完美的生活，形成和谐融洽的人际关系。 团结互助、形成合力是我校各项工作积极向上的力量之源。如：校领 导经常找教师谈心，了解教师的困难和想法；不论教师结婚、生子， 抑或患病，校领导都及时看望慰问，给教师送去温暖的关怀；每年老 教师退休， 学校都会举行隆重而温馨的欢送仪式； 还有教师节的惊喜 和礼物，三八妇女节学校领导给女教师、女职工送鲜花，过年过节安 居二小全体教职工都会收到校长的慰问短信， 年关学校领导慰问退休 老教师、军属家庭、困难家庭；学校成立教师健康社团，经常鼓励教 师积极锻炼身体， 定期举行丰富多彩的教工运动会……这样既增进了 相互之间的感情， 也强化了团队精神， 形成了教师群体强大的凝聚力 和向心力。 4 、以校务公开，加强民主监督 实行校务公开， 使学校的每一项决策都集中了教职工的智慧和力 量。校务公开的许多内容均纳入教代会议程，将学校重大决策、发展 规划、财务运行状况等内容纳入教代会审议，将业务招待费用情况、 领导干部廉洁自律情况等内容纳入教代会评议监督。实行校务公开， 进一步完善和强化了教代会制度， 教代会的职权得到全面落实， 党风 廉政建设进一步加强。 依法治校、民主管理形成了我校优良的校风、教风和学风，推动 了学校各项工作的顺利开展。 真正体现了教职员工行使民主权利、 参 与学校民主管理和实施民主监督， 为学校的稳步发展奠定了坚实的基 础。 二、存在的问题 1、教工太多而活动场所太小太少，教工活动器械不完备，且很 少开放； 2 、学校工会、教代会流于形式、几乎名存实亡，根本没有活动 经费； 3 、教职工的民主管理意识淡薄，大多数人是“事不关己，高高 挂起”； 4 、学校好多规章制度难以执行或无法执行； 三、建议和对策 （一）、认真学习， 形成共识， 充分认识加强民主管理的重要性。 为了切实搞好学校民主管理各项工作， 校党支部、 工会要组织全 体教职工认真学习教育部、 全国总工会