学案解直角三角形的应用(第1课时).pdfVIP

26．4 解直角三角形的应用 (第1 课时) 一．学习目标 1．了解仰角、俯角的概念，能根据直角三角形的知识解决实际问题，逐步培养分析问题、解决问题的能 力． 2.在运用锐角三角函数的知识解决实际问题的过程中，体会数形结合及建立锐角三角函数模型的数学思想. 二、重点、难点 重点：能根据有关仰角、俯角的实际问题建立锐角三角函数模型，然后运用锐角三角函数的知识解决问题. 难点：将某些实际问题中的数量关系，转化为直角三角形中元素之间的关系，从而解决问题． 三．课前预习（初步感知） 阅读课本第117 页观察与思考，完成下面问题： 眼睛 1.如图，在视线与水平线所成的角中，视线在水平线_______的角叫做仰角，视线在水平线_______的角叫 做俯角． 2.在图 31-14 中，仰角∠AOC 包含于________中，俯角∠BOC 包含于________中，旗杆的高正好是上述直 角三角形的两条________边，所以旗杆的高AB=______________，即问题的关键是分别在两个直角三角形 中求出_______与_______，就可求出旗杆的高. 三．课中导学（反思提升） 合作探究1