精编国家开放大学电大《教育研究方法》2021期末试题及答案(试卷号:2044).docxVIP

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  • 2020-12-28 发布于黑龙江
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精编国家开放大学电大《教育研究方法》2021期末试题及答案(试卷号:2044).docx

国家开放大学电大《教育研究方法》2021期末试题及答案(试卷号:2044) 盗传必究 一、单项选择题(每小题4分,共20分) 假设具有两个特性,其一是以科学研究为基础的假设性,二是具有()的性质。 多样 臆断 暗示 推测 下列说法中唯一正确的是()o 相关关系,至少有这样两种情况:变量x是变量Y的原因(或结果);或x与Y都是其它变量的结 果 有相关一定有因果,两个存在相关关系的事物,一定存在因果关系 相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别 相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度,它表达的是一种精确、稳定的变化关系 下列不属于观察的设计内容的是()。 问题、目的对象的确定 理论准备、内容、项目与表格设计 试探性观察与观察取样 筹备观察资金和联系投资者 编制态度问卷,下面哪一项叙述是正确的?() 题目不可以使用双重否定句 编制态度问卷不必回避社会赞许性高的问题 量表尺度在10 ±2之间最好 问卷题目越多越好 下列说法中唯一正确的是()。 教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样木推论总体等 对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化 的方式说明研究结果,称为研究结果的定性描述 定量研究方法不要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析 统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但

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