机械测绘说课-教学.pptVIP

一、 说教材;;高等职业院校教材 课改成果系列;教材分析;项目一 第1天;;;二 、 说教法;（一)课程设计思路 1）系统化设计课程学习内容;学;（二）教学模式---;四 学情分析;齿轮泵有关知识; 主要是任务引领式教学，在这其中学生是主体,教师是学习过程的咨询者、指导者和促进者。 让理论联系实际,使教与学的双边活动始终穿插在整个教学过程之中;;三、 说学法;学 情 分 析;;;明确任务;四、说教学过程;工作任务：测绘齿轮泵;分组讨论 10’;分组讨论 10’;分组讨论 10’;教学过程Ⅱ（实训车间）;老师检查评价; 齿 轮 泵 的 测 绘;; 本期通过两个班的教学实践，《机械测绘》课程的教学得了预期效果。学完本门课程后大部分学生能掌握课程的知识点。 通过学习，学生在教学活动中，学习意识、动手能力和应用知识解决问题的能力得到了提高。;;谢谢!;Thank You