12.1轴对称（第2课时）.pptVIP

五、课堂小结 1．本节课你学到了什么? (1)从知识上： (2)从方法上： 2．轴对称图形的性质与线段垂直平分线的性质之间的联系；在解决问题的过程中所看到的新旧知识之间的联系(如全等三角形)． 一个概念(线段的垂直平分线)， 四条性质(轴对称图形的性质、垂直平分线的性质)； 合作探究是数学学习的一种重要方法，数学与实际问题的联系． 结论 从上面两个结论可以看出：在线段AB的垂直平分线 l 上的点A,B的距离都相等；反过来，与两点A,B的距离都相等的点都在 l 上，所以直线 l 可以看成与两点A,B的距离都相等的所有点的集合. 线段 垂直平分线的性质定理2： 与一条线段两个端点距离相等的点 在这条线段的垂直平分线上． 如图：∵PA=PB， ∴点P在线段AB的垂直平分线上. 几何语言： 2.如图，在 Rt△ABC中,∠C=90°，DE是AB的垂直平分线，交BC与点E，连接AE， ∠ CAE:∠ BAE=1:2 ,求∠ B的度数. 3. 练习：教材第34页练习第1、2题. 结论：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等. PA=PB. 已知:如图,直线MN⊥AB,垂足为C,且AC=CB.点P在MN上. 求证： 第十二章 轴对称 12.1 轴对称 第2课时 一、提出问