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新课标人教版四年级语文下册期末课内复习
一 课内阅读知识点滴
《桂林山水》 开头引用名句“桂林山水甲天下”,此句为全文的____________。
1、第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水,而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖写起,这是用了_______手法,说明了___________________接着运用排比句式,比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点:___ _、___ 、______。用“感觉不到流动”突现______;用“能看见江底的沙石”体现_______;用“一块无瑕的翡翠”形容______。
3、①“漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢?这是因为__________________________________.这句话抒发了作者对漓江水的____________之情.
4、《记金华的双龙洞》
如写外洞的宽敞,用“在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,用________的方法。写内洞的大,用“大概有十来进房子那么大”来说明,这是用_____方法。写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉,真实地写出窄小的特点。
5、《中彩那天》故事以_________和“我”的_________过程为线索展开。
①“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”
这话出自_________之口。这句话告诉我们_________________________________.为下文的②是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。
对这句话的理解是:________________________________________________
《尊严》本文讲的是石油大王__________年轻时,以自己的言行维护了个人________,赢得了别人尊重,从而改变了自己命运的故事。
本文对哈默的形象是通过对_____、_____、_____的细致的描写来体现的。故事以“尊严”为题,含义深刻。一方面概括了哈默的品格,说明人要_____、_____、_______;另一方面也反映了杰克逊_______,看重人品的
9、《自然之道》课文按照_______的顺序写的. 这个故事告诉我们:____________
13 《夜莺的歌声》课文______________为线索进行记叙.
课文充分表现了“小夜莺”的______、_______和__________精神。
15《一个中国孩子的呼声》这篇课文属_______体文章,是________写给________的一封信。
“但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”。这句话的意思是:_____________________ ”“和平之花”的引号表示_______.
17课《触摸春天》
①她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。“流畅”是指____________。这句话不仅照应了前文,表现出安静的______及________,也为下文描写她神奇地捕捉到蝴蝶做好了铺垫。
②安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。“灵性”是指_______。
从女孩子穿梭、停下、伸手、拢住蝴蝶这一系列的动作中,分明让人感到这一系列动作根本不是一个盲童所能做到的,因此作者说安静拢住蝴蝶“真是一个奇迹”。
③我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
对这句话的理解:
________________________________________________________________________
④许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静,不仅表现出安静对蝴蝶的____________,也表现出她_______的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段,这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。
⑤谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
这句话是说________________________________________.
19《生命生命》一文通过对________、_________、_______三个故事的讲述,使作者对生命有了新的认识。
“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”说说对这句话的理解:____________________________
21《乡下人家》作者还通过对________________的描写来表达自己的感情。
⑤乡下人家
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