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- 2020-12-30 发布于江西
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2019—2019 学年度上学期七年级数学教师个人
工作总结
一学期的教育教学工作已经结束,留给我的是新的思考
和更大的努力。独坐一隅,这一学期里教学工作中的点点滴
滴不禁又浮上心头来,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,
失败与成功并存。我担任七(5),七(6)班数学教学工作兼任
七(6)班的班主任,在这一学期里,我自己是过得紧张又忙
碌,愉快而充实的。现在,我把自己在这一学年教学工作中
的体会与得失写出来,认真思索,力求在以后的教育教学工
作中取得更大的成绩和进步。
这些学生都是小学刚刚毕业,纯真无邪,对任何事物都存在
好奇与求知。但有些学习的坏习惯也在这6年中慢慢养成了。
特别是学习上惰性很重。小学考试的科目只有两科,而初中
有多科。他们不会处理学习与休息的时间,处于一个疲惫状
太,但办事效率低下的状态。还有些学生已经形成了厌学的
习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭
的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要
求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学
习的主要时间,我充分地利用好上课时间。
引导他们适应初中生活,找到学习数学的好的方法,是开学
初的重要任务。刚开始学习数学的脚步很慢,尽量让每个学
生习惯我的教法,跟得上学习的步伐。学习有困难的学生,
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