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第一学期
;教学内容;教学内容;;课前准备;教学难重点;教学方法;课时安排;教学过程;3、发声练习
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5 4 3 2 | 5 4 3 2 | 1 - ‖
La la la la la la la la la
演唱要求:开口音练习,把嘴巴张开,笑肌抬起。要求下巴不动舌根放松,唇舌动作敏捷,发音短促、轻巧而有弹性,面带微笑、半打呵欠状打开喉咙,同时腹部和两肋有发“哈哈”笑声的弹跳之感。;4、歌曲演唱教学
1.通过打节奏熟练念歌词,为歌曲编排适合的动作。
2.认歌谱、节奏、准确唱出旋律并打节奏练习。
3.教师范唱,学生跟唱练习。
4.集体跟琴完整地演唱歌曲《粉刷匠》,演唱时要求注意节奏,音准的准确性和旋律的连贯性。
5、歌曲弹奏教学;二、课堂练习
以小组形式展示右手弹奏旋律及演唱。
个别同学展示,教师分别指导。
集体弹唱《粉刷匠》 要求速度一致,节奏统一,。伴奏编配整齐连贯。;四、课下作业
熟练弹唱《粉刷匠》
熟练掌握复附点的准确弹奏及编配伴奏,伴奏音型除了八度音程编配外,还可尝试练习用多种伴奏形式及两个以上正三和弦编配。例:全分解伴奏、半分解伴奏、柱式和弦等。
五、总结
学习《粉刷匠》 弹唱的同时,让学生在课下创编,用故事导入幼儿音乐课程,在学习儿歌的同时感受劳动的欢快场面,从而让幼儿更加热爱劳动,感受劳动最光荣。;谢谢
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