大数据时代高职计算机应用基础课程教学研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 大数据时代高职计算机应用基础课程教学研究 [摘 要] 二十一世纪人类进入互联网时代，社会飞速发展、不断前进，教育界也以迅猛的速度进行变革和创新，各学科逐渐进入大数据时代，这也成为现代社会的一大特性。高职院校的计算机专业积极地融入到大数据时代的背景之下，以时代发展的特征为切入点，突出学生综合素养和能力的提升，以科学求实的态度对待大数据时代背景下教育教学的改革，深化课堂教学创新，不断地研究和探索全新的发展模式，最终实现教学质量提高和高素質人才培养的教学任务。 [关 键 词] 大数据时代；高职计算机应用基础课程；教学研究 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）14-0163-01 第三次科技革命所形成的新的技术能力，对人类社会产生了空前巨大而深刻的影响，主要表现为科学化、群体化、智能化、信息化等众多的特征，其中以电子计算机为主的新技术革命逐渐深入到社会的各个领域，随之而来的是物联网、云计算、移动互联网等先进的网络技术，最后又迎来大数据时代。教育界的各学科教学受到大数据时代的冲击和影响，面对其带来的巨大便利，开始全面深化教学改革的进程，以推动各学科的课堂教学进入新的发展阶段。高职计算机应用基础课程的教师，在课程改革的过程中，立足于大数据时代的背景，全面剖析大数据的定义、