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- 2020-12-29 发布于四川
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小学信息技术教学中翻转课堂模式的应用
丁承磊
摘 要:在教学改革的不断深入影响下,要求教师在教学过程中能够将课堂还给学生,使学生变成课堂的主体,加强学生的自我能动性,提高学生自我学习能力。翻转课堂教学法就是突破传统教学的一种教学模式,该教学法需要让学生自主完成学习探究并且解决问题,促进学生各方面能力的提高。由于信息技术教学的特殊性,在信息技术教学中如果合理利用翻转课堂模式进行教学则能够提高学生的学习积极性,并且提高教学质量。本文通过研究当前小学信息技术教学翻转课堂教学模式的应用,提出可行性教学方案,力求提高小学信息技术课堂教学效率。
关键词:小学信息技术 翻转课堂 教学策略
中图分类号:G622 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2020)03-0182-01
随着现代科技的不断发展,信息技术已经逐渐融入人们的生活,并且改变了人们的生活方式。信息技术成为推动我国社会发展的关键,所以当前我国社会对于信息化人才的需求越来越高,教师需要在教学过程中为学生打下良好的信息化基础。所以教师应当在教学过程中掌握更多的教学模式,提高教学质量。而翻转课堂模式就是当前信息化教学改革的重要契机,如果能够在信息技术教学中灵活的使用翻转课堂,则能够有效的提高学生的学习效率。
1 利用翻转课堂优化小
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