(人教部编)优质教案15散文两篇教案2.docVIP

15* 散文二篇 知识与能力 1．理解并积累“兴味、蔓延、威势、濒临、震颤、俯瞰”等词语。 2．理清课文的思路，学习文章的写法，品味文章的语言。 3．理解文章的中心观点，领会其中包含的人生哲理。 过程与方法 1．联系作者的生活经历理解文章要表现的主旨。 2．朗读、批注、查阅资料等多种方式相结合，辩证地理解作品内涵及作者感情。 情感态度与价值观 1．启发学生思考人生，学会积极乐观地面对生活。 2．激发学生确立崇高的理想信念，树立正确的人生追求的意识。 教学重点 1．理解文章的中心观点，领会其中包含的人生哲理。 2．理清课文的思路，学习文章的写法，品味文章的语言。 教学难点 1．探寻作者的思想境界，领会课文的人文内涵。 2．感悟作者乐观积极的生活态度，启迪学生树立正确的人生观、价值观。 课时 第一课时 一、新课导入 ( 视频播放：一粒种子破土而出，长成参天大树；一条小溪从雪山发源，流入大海。 ) 上面两组画面， 让我们看到生命的进程， 感受生命的蓬勃。 生命，是大自然伟大的作品， 是人类永恒的话题。 从古至今， 不知有多少精辟的语言来揭示生命的真谛， 给我们留下了一 笔笔丰厚的关于生命的文学财富。 今天我们就来学习现代著名作家严文井先生写的一篇散文 《永久的生命》 ，来感知作者是如何理解生命的。 二、自主预习 1．作者介绍 作者严文井 (1915 － 2005) ，原名严文锦。湖北武