中考英语压轴题全揭秘:英语作文之话题作文(含答案).docxVIP

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  • 2020-12-29 发布于山东
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中考英语压轴题全揭秘:英语作文之话题作文(含答案).docx

只信能力,从未存在半点侥幸心理,你若芬芳,蜜蜂自来。 《决胜 2015 中考英语压轴题全揭秘》第一辑三年中考压轴题 专题 36 英语作文之话题作文 1. 【 2014 年江 省淮安市中考】 在初中三年的学 生活中, 父母、老 了我 很多帮助。 假 你是李明, 在即将 之 , 用英 写一段文字以表达感激之情。 感 的 象在父母、 老 中任 其一。 内容必 包括以 下提示点: 1、感 的 象及原因; 2、 例 明帮助你的事由、 和 果; 3、你的感受 和打算。 注意: 1、文中不得出 真 的人名、校名及地名; 2、 数在 80-100 之 ,已 出的文字 不 入 数。 Dear __________ Words can’t show my thanks to you, ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Best wishes Yours Li Ming 【 2014 年吉林省中考】 同学 彼此 写 言 , 初中生活的点点滴滴 眼前, 和痛苦都成 幸福的回味! 你以“ My Happy Middle School Life ” ,写一篇短文 . ( 10 分) 要求: 1. 叙述一或两件在初中生活中令你感到开心快 的事,可适度 。 2.80 个 左右。文中不得出 真 的校名与姓名。 【 2014 年江 省宿迁市中考】 都去哪儿了? 是 多成年人的感慨,也是一些 中学生的 :没有 做作 ,没有 从事个人 好?? 其 , 就在我 的掌握之中, 关 是能否合理利用。 根据提示,以“ How to spend our time properly ” 写一篇英 短文, 你的看法。 如何合理利用 学 方面: 划、听 、作 好方面: 型、好 、 其它方面:交流? ? 注意: 数 80 左右。开 、 尾已 出,不 入 数; 假如你真的踏实努力过,那么你人生最坏的结果,只不过是大器晚成而已。 只信能力,从未存在半点侥幸心理,你若芬芳,蜜蜂自来。 内容必须包括上图中的要点,可作必要的发挥; 条理清楚、语句连贯; 文中不得出现真实的地名、校名和人名等信息。 How to spend our time properly Where has our time gone? How should we spend our time properly? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ If so,

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