二年级体育教案-双人合作跳绳教学设计全国通用.docxVIP

体育与健康教学设计 一·学习目标 1 、 通过本次课的教学，使大部分学会双人同时跳绳技能方法，做到连贯协调。 2 、发展学生下肢力量，提高协调配合、灵敏、耐力等素质， 锻炼学生手、眼、脚配合能力； 3 、 培养学生自主、合作的学习能力和团队合作精神。 二、学习内容 发展双人合作跳绳能力——双人同时跳绳 三、教学年级 ： 二年级 四、指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，以《新课程标准》水平二的目标为依据，激 发学生参与体育活动的乐趣，增强学生体质，提高学生运动技能，让学生在自主、合作的氛围中学 习、活动，引导学生通过“玩中学、玩中练”，掌握正确的双人同时跳绳方法，同时进一步激发学 生对跳绳的兴趣。通过游戏，注重学生心理健康，培养学生团结协作精神，建立良好的人际关系， 师生同乐，共同体验成功带来的乐趣，让学生身心健康成长。 五、教材选择、分析 根据小学生活泼、好奇、求异、好胜心强、直观思维能力较强、模仿能力强的心理特征，我选 择了双人合作跳绳。通过学习和练习双人合作跳绳，培养学生正确的身体姿势和协调配合能力。在 注重安全教育的前提下，通过游戏和活动，提高学生快快挑起的能力，从而提高学生的身体健康和 心理健康水平，增强学生的社会适应能力，养成终身体育的好习惯。 六、学情分析 本学段学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真、活泼、好动、兴趣广泛、爱模仿、喜欢 游戏，