第三章第二节几种重要的金属化合物(第一课时).docxVIP

必修1化学同步教案第三章第二节几种重要的金属化合物（第一课时） 学习目标： 1、了解钠的化合物的性质和重要用途。通过钠的化合物有关知识的教学，学习体会元素化合物的学 习的科学方法。 2 、了解碳酸钠和碳酸氢钠的性质和鉴别方法。通过碳酸氢钠分解的实验操作掌握有些固体的鉴别 方法。 学习重点：NatO、NatO NatCG、NaHCO勺化学性质 钠的化合物种类繁多，但这四种物质是典型代表物质，而且这四种物质也是历年考查碱金属有关知识 的考查点，因此应该全面、准确掌握它们的性质 学习难点：NazQ的组成结构 【教学过程】 一、 钠的重要化合物 1. NazO和 NatQt 【思考交流】 回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过氧化钠的颜色 氧化钠为白色固体，过氧化钠为淡黄色固体 氧化钠与过氧化钠与水反应相似，请写出氧化钠与水反应的化学方程式 NatO+HQ 2NaQH 【实验3-5】 实验现象：有大量的气泡产生，试管外壁烫手，产生的气体可使带火星的木条复燃，反应后的溶液滴 入酚酞后，溶液变红。 实验结论：NazO与水反应产物除 NaOH外还有氧气，所以 NazQ不属于碱性氧化物，它属于过氧化物。 化学方程式为：2Na2Q+2HO 4NaOH+O 过氧化钠还可以与二氧化碳反应产生碳酸钠和氧气： 化学方程式为：2NazCt+2CQ 2Na2CO+Q 所以，过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中的供氧剂。 2. Na^CG与 NaHCO 碳酸钠俗名纯碱、苏打，白色粉末。碳酸氢钠俗名小苏打，白色细小晶体。二者均可溶于水是厨房必 备的物质 【科学探究】 碳酸钠和碳酸氢钠的性质 （1）溶解实验 步骤 碳酸钠（Na2CO） 碳酸氢钠（NaHCO） ① NafeCO部分溶解，并且放热 NaHCO部分溶解，并且放热 ② 完全溶解 不完全溶解 ③ 溶液变红 溶液变红 初步 结论 都易溶于水，但 NazCONaHCO勺溶解性，其水溶液都呈碱性。 （2）稳定性实验 现象 发生反应的方程式 Na2CG 无明显现象 NaHCO 导管口有气泡产生，澄清石 灰水变混浊 2NaHCO=^ NabCQ+HO+COf （3）其他性质 物质 碳酸钠（Na2CO） 碳酸氢钠（NaHCO） 性 质 与强酸反 应 CO +2H COf +HO HCO3 +H HO+C创 相同条件下NaHCO比NabCO反应放出气体剧烈  与碱反应 与NaOH KOH不反应 与NaOH反应生成正盐 HC0+OH CO2-+H2O 与石灰水反应 cf+CO2- CaCOj 与石灰水反应、且量多少影响 生成物种类 2HC0 +C『+2OH 2 CaCO J +CO — +2H2O(NaHCO足量) HCO +Ca2++OH ——CaCQ J +O[Ca(OH)2 足量] 3 .焰色反应 多种金属及它们的化合物在燃烧时使火焰呈现特殊的颜色，这在化学上叫焰色反应。 1、原理（了解）：原子或离子的外层电子（e ） 获得能量 激发态电子（e「）—— 基态电子（e「）+能量（光） 物可蘸 验钾 在火注意：此变化没有新物质生成，属于物理变化。 物 可蘸 验钾 在火 2、实验方法： 用品：铂丝（或铁丝、镍等）、酒精灯、火柴、蓝色钴玻璃、盐酸、待检 （溶液或固体） 实验步骤a点燃酒精灯；b铂丝在酒精灯上灼烧至火焰呈原色，如有色 盐酸再烧，直至呈原色； c用铂丝蘸取固体或溶液灼烧、观察。 （若是检 元素，应透过蓝色钻玻璃，滤去遮盖紫色的黄光）；4 °铂丝用稀盐酸洗净， 焰上灼烧至原色，放好。 3、说明：（1 ）若是检验钾元素，应透过蓝色钻玻璃，滤去遮盖紫色的黄光; （2）用稀盐酸洗，不能用其他酸洗的原因是氯化物容易汽化 4、应用 ①鉴定Na、K等元素 ②节日燃放的五彩缤纷的焰火。