人教版八年级下册18.1.1平行四边形的性质课件(共13张PPT).pptVIP

活动一：观察图形，感知概念 活动三：开动思维，证明性质 活动二：旋转图形，验证性质 活动四：学以致用，解决问题 开始 定义 定理应用格式 结束 小结 活动一：观察图形，感知概念 观 察 A B C A’ B’ C’ 两组对边分别平行的四边形 对 边： 对 角： 对角线： 表示方法： 叫做平行四边形。 AB与DC，AD与BC ∠DAB与∠BCD， ∠ABC与∠CDA ABCD AC、BD 定义： A B D C 活动二：旋转图形，验证性质 A D B C A’ D’ B’ C’ 性质1：平行四边形的对边相等 性质2：平行四边形的对角相等 目标：平行四边形的对边与对角的数量关系 活动三：开动思维，证明性质 已知：四边形ABCD是平行四边形。 求证：∠A=∠C ∠B=∠D AD=BC AB=CD A D B C ⌒ ⌒ 1 4 2 3 证明：连接BD ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AD∥BC AB∥DC ∴∠1=∠3 ∠2=∠4 又∵ BD=BD ∴ AB=CD AD=CB 又∠1+∠4=∠2+∠3 即∠ADC=∠CBA A D B C ∴ ABD≌ CDB ∴ ∠A=∠C 定理应用格式： ∵四边形ABCD是 ABCD ∴∠A=∠C ∠B=∠D ∵四边形ABCD是 ABCD ∴ AD∥BC AB∥CD ∵四边形ABCD是 ABCD ∴ AD=BC AB=CD 活动四：学以致用，解决问题 1、已知：在平行四边形ABCD中，∠A=30O， 求其它三个角的度数？ D A C B 解法一：∵四边形ABCD是平行四边形 ∴∠C=∠A=30O ∠B=∠D AB∥DC ∴∠A+∠B=180O ∴∠B=∠D =150O 思考：如果两个内角度数比为1：5，结果怎样？ 解法二：∵四边形ABCD是平行四边形 ∴∠A=∠C ∠B=∠D 又∵ ∠A+∠B+∠C+∠D=360O ∴∠B=(360O-2∠A)/2 ∵ ∠A=30O ∴∠C=30O ∴∠B=∠D=150O D A C B 2、一根长36cm的绳子围成一个 平行四边形，其中一边AB长为 8cm，求其它各边长各是多少？ 如果∠B=30O，求其面积？ A D B C 解：∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB=CD AD=BC ∵AB=8cm ∴CD=8cm ∴AD=BC=(36-AB-CD)/2 即AD=BC=(36-2AB)/2=10cm