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高一物理运动的描述知识点总结 一、要善于 察，将 与理 相 合 物理学得比 好的同学，大多是勤于 察，善于 察的。因而，他 具有很 的好奇心和求知欲。例如，在 言 中，我 演示了小 球的碰撞 象，有的同学不 地 察到了一个球碰撞另一 个球的 象，而且提出如果两个球碰撞两个球会出 什么 象 ?三个球碰撞两个球又出 什么 象 ? 什么会 ?勤于 察，善于提出 必将使自己 物理 生 厚的 趣，推 自己去看 ，去研究，去探索。 才能 物理真正 生 趣。 当我 学 了摩擦力之后，就 在平 察生活中接触物体接触面的情况 ( 物 的材料、粗糙程度等 ) ，以及 与平常汽 的 子与地面 的摩擦有什么不同，使平 生活中的 象与摩擦力的相关知 合起来。学 了 性后，当看到汽 启 或刹 ， 上的人向后或向前 倒，或者汽 弯 ， 上的人向弯外 斜，看到 一 象就 当与 性 系起来， 察具有 性和目 性，大 中必然存 了大量的物理 象以及与之有关的物理知 。 二、要勤于思考，培养物理思 能力 高中物理具有很 的 律性和 性， 系 多，灵活性 ，学好物理 靠死 硬背是不行的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其 律。做物理 目首先要弄清它的物理 程，建立起正确的物理情景，分析它 足的条件，从而正确地 用物理 律，不能把物理 当作数学 去解。 在高一 开始的 段，我 所学的基