人教版《道德与法治》七年级(上册)_3.1_认识自己_教(学)案.docxVIP

人教版七年级上册道德与法治第三课发现自己第一节认识自己 乌赞中学马天兰 教学目标 知识目标：知道正确认识自己的重要性，认识自己的途径，正确对待 他人的评价。 能力目标：培养质疑探究和在实践中学习的能力，提高分析问题和解 决问题的能力。 情感态度价值观目标：能不断发掘自我，全面的认识自我，发掘自身 潜力树立动态认识自我的观念 重难点突破 重、难点：正确认识自己 教学方法：讲授法、点拨指导学习法，自主学习、合作探究法。 教具准备：课本、媒体 课时：1课时 教学过程： 一、导入设置，启动思维 呈现课件：《斯芬克斯之谜》。 有这样一个传说，众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神 是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这 句箴言告诉给人类，于是，他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯决定 把这句箴言化作一道谜语让人们猜。他来到古希腊著名的城堡拜森克, 守候在城堡唯一的井口旁，要求每一位前来打水的人猜这句谜语，凡 是没猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时拜森克城民带 来了前所未有的灾难。谜语是：什么东西早上四条腿走路，中午两条 腿走路，晚上三条腿走路？ 生A:谜底，人。学生B：箴言，认识你自己。 师：同学们，当色彩斑斓的青春世界向我们敞开大门之时，你认识自 己吗？你是一个怎样的人？你和别人一样吗？你将来会成为一个怎样 的人？带着这些疑问，这节课我们一起来认识自己。请同