小学英语游戏教学方法的探析.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小学英语游戏教学方法的探析 摘要：小学英语教师可以结合小学生爱玩游戏的心理特性，把游戏引入课堂教学中，把英语知识转化为一个个小游戏，让学生在做游戏的过程中学习英语知识，引导学生开展英语深度学习，提升小学生的英语素养。本文主要分析小学英语游戏教学方法的探析 关键词：小学英语;游戏化教学;教学策略 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-27-224 引言 小学生的年龄层决定了他们对未知事物的探索精力都必然处在极为旺盛的发展阶段，所以枯燥的课堂氛围和乏味的知识重点很难激发他们的学习热情。为了让教学效果达到人们的预期值，游戏教学法就此应运而生。这种方法的出现能从根本上转变学生对英语学习的固有观念，实现英语教学模式的升级和创新，是新课程改革的切实体现。 一、游戏在小学英语教学中的存在价值 通过游戏让学生增加英语学习的代入感，是一种创新性的英语课堂教学方法。这种方法能利用游戏的过程把知识点和趣味性紧密地联系起来，是优化学生学习体验性的有效尝试。目前，小学校园中的英语教学可以尝试推行这样的方法引导学生的英语语言结构形成，因为英语学习的本质就是对语言的使用，故而教师让学生在游戏的同时掌握与学习有关的知识重点，就能以此促进学生自主学习能力的培养，进而激发他们在英语方面的学习兴趣。理论上，