浅谈读写结合的九年级英语教学方法.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅谈读写结合的九年级英语教学方法 【摘 要】九年级作为义务教育最后阶段，对于学生能否继续接受基础教育具有重要意义。但是有一部分学生在学习英语过程中，依然没有掌握有效的学习方法。本文对读写结合的九年级英语教学方法进行探究。 【关键词】读写结合；九年级英语；教学方法 学生处于九年级，在学习英语过程中需要掌握有效的学习方法。学习一门语言，通过阅读能够学习语言知识，而写作可以训练学生使用此门语言的表达能力。在一定意义上来说，读和写是密不可分的，而且二者关系是读中悟写，以写促读，读写结合。 一、九年级英语读写结合现状 随着新课程改革不断推进，初中英语在教学上已经发生了颠覆性改变。在目前初中英语教学过程中，大部分教师能够以“三维目标”作为背景，对课程进行精心设计[1]。但是在写作课中，教师依然没有运用读写结合的方法，在写作课上只是单纯地让学生进行写作，完成后交给教师进行统一批改。但是，在批改过程中，教师一人无法全部对学生做指导。同时，学生在学习英语过程中，对于英语写作只是机械的记忆，毫无头绪地背诵好词好句，不能将英语素材转变为自身拥有。在这种情况下，不仅浪费学生的时间，更浪费教师的时间。因此，在九年级英语教学中，为了能够同时提高学生的写作能力与阅读能力，读写结合运用十分有必要。 二、读写结合具体应用策略