以故事为主题的小学英语教学方法的应用效果观察.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 以故事为主题的小学英语教学方法的应用效果观察 【摘 要】新课程改革针对小学英语教学提出了新的教学要求和教学目标，要求教师创新、改革自己的教学方式，注重以学生为课堂教学主体，激发学生的学习兴趣。而以故事为主题的教学模式在小学英语教学过程中的应用，能够达成新课改下的教学目标，但是，如何使用该教学方法也是教师亟待解决的问题。 【关键词】小学英语 以故事为主题 应用效果 中图分类号：G4 文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.05.108 传统填鸭式的小学英语教学，忽视了学生的课堂主体地位，导致学生缺乏英语知识的学习兴趣，降低了教师的课堂教学效率。采用以故事为主题的英语教学方式，既满足了学生的兴趣爱好，又能够激发学生的学习积极性和自主性，从而提高教师的英语教学质量和教学效率。 一、以故事为主题的小学英语教学的定义 在小学英语教育教学过程中，教师采用以故事为主题的教学方式，能够将枯燥的英语知识通过生动的故事情节展现在学生面前。在实际的英语课堂教学中，教师可以授课过程中穿插故事情境，或者在故事情境下进行英语教学，科学合理的故事情境能够激发学生的英语学习兴趣，促使学生能够主动的进行英语知识学习。 二、以故事为主题的小学英语教学的理论基础 （一）注