全脑观照下学校教育优化的深度思考.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 全脑观照下学校教育优化的深度思考 【摘 要】全脑观照下的学校教育优化是以学生为中心的教育，是践行全脑发展的教育，是提升学生思维的教育。积极变革学生的学习方式，通过构建全脑学习课堂，创设全脑校园环境，开发全脑校本课程，搭建有效实践平台，培植家校合作新态等实施路径，培养学习者学习能力、思维能力和自我约束能力，促进学生全面发展。 【关键词】全脑教育;教育优化;全脑课程 【中图分类号】G620 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）18-0063-02 【作者简介】王红梅，北京市陈经纶中学教育集团（北京，100020）副校长、小学部校长，南京市文靖东路小学原校长，高级教师。 学习与思维是紧密联系的，所以教育的重点应该是以学生为中心，培养学习者的学习能力、思维能力和自我约束能力。但如何建构大脑提升学生的思维能力呢？南京市文靖东路小学自成立以来，就积极变革学生的学习方式，提出全脑观照下的教育优化，努力提升学生的思维力，进而促进学生全面发展。 一、全脑观照下教育优化的内涵 1.全脑观照下的教育优化是以学生为中心的教育。 全脑观照下的教育优化方向始终围绕促进人的发展这一中心，落实构建个性化、多样化的育人模式，它关注不同学生的学习风格和思维方式，以学生为中心开展教育活动，建立以