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第六单元综合测试题附答案
班级 姓名 得分
一、积累与运用(37′)
1、根据拼音,在下列横线处写出恰当的汉字。(5′)
滑(jī) 头(xián) (liànɡ) 跄 (luán) 生 (xuàn) 耀
2、选出下列各组词语中注音有误的一项。(4′)
(1)A.陛下(bì)??B.钦差(qīn)? C.爵士(jué)?D.澄澈(dèng)? (??? )
(2)A.妥当(tuǒ)??B.头衔(xián)?C.称职(chèng)??D.更衣(gēng)? (??? )
(3)A.嬉戏(xi)?B.瘸腿(qué)???C.孪生(1uón)? D.炫耀(xuán)??? (??? )
(4)A.女娲(wā)?B.庇护(pì)? C.哞哞(mōu)??D缥缈(miào)??? (??? )
3、没有错别字的一项(3′)
(1)A.眉开颜笑??? B.蔷薇??? C.萧瑟??? D.窥见??? (??? )
(2)A.水波粼粼??? B.搀合??? C.朦胧??? D.楱子??? (??? )
(3)A.生气篷勃??? B.慷慨??? C.偶像??? D.缥缈??? (??? )
4、在下边的方框中填写适当的标点符号。(4′)
(1)他每一天每一点钟都换一套衣服。人们提到他,总是说 “皇上在更衣室里。” (??? )
(2)“一点也不错。”所有的骑士都说□(??? )
(3)“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说□“好让我们在这个大镜子面前为你换上新衣。” (??? )
5、下列说法有误的一项是(??????? )(2′)
A、想象和夸张是童话的重要特性,他的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中受教育。
B、“远远的街灯明了,好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。
C、《皇帝的新装》是以新装为线索,按照皇帝爱新装--做新装--展新装的顺序展开的故事情节。
D.《女娲造人》是一篇寓言,以幻想的形式揭示宇宙的起源。
6、在下面横线上填上恰当的叠音词,使之组成成语。(3′)
例: 碌碌 无为(1) 无闻 (2) 不倦 (3) 有条
7、说出下列民间俗语的比喻义。(6′)
例:打开天窗说亮话——比喻开诚布公地把话说出来。
(1)老鼠过街,人人喊打——
(2)打破砂锅问到底——
(3)三下五除二——
8、下面是江泽民总书记曾给克林顿总统打电话时说的一句话,空缺处词语依次填写正确的一组是 (??? )??? (2′)
?美国国会众议院投票通过了_____美国对华实现永久_____贸易关系,这是_____的,我对总统先生为此作出的努力表示高度_____。
??A.支援? 正当? 明智? 赞扬? B.支持? 正确? 明白? 赞美
??C.支持? 正常? 明智? 赞赏? D。支撑? 正常? 明确? 赞赏
9、下列句子中划线句子所标重音与提供的情境最相符合的一项是:?(??? ) (2′)
王红参加南宁市中学生演讲比赛大赛,好友小丁知道决赛结果后,兴冲冲地跑来告诉他:
?A.你荣获南明市中学生演讲比赛第一名! B.你荣获南明市中学生演讲比赛第一名!
?C.你荣获南明市中学生演讲比赛第一名! D.你荣获南明市中学生演讲比赛第一名!
10、仿照例句,用“多么……多么……这真是……”的句式写三句话,称赞一件你认为很美的东西。(2′)
例句:多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。
答:
11、小时后,你一定听过或看过许多美丽动人的童话吧?经过岁月的积淀,它们作为童年最美好的回忆中的一部分保存了下来,请你仿照例子,用自己的话写出至少四个童话中的主人公:为爱牺牲的海的女儿(4′)
?????????????,?????????????,???????????????,???????????????。
二、阅读理解。(49′)
(一)皇帝的新装(6′)
“您看这布华丽不华丽?”那位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看见布料。
“这是怎么回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可是骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别
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