用不同的发展眼光看孩子.docVIP

用不同的发展眼光看孩子 一直以来,在幼儿教师眼里.孩子就是宝贝.孩子的健康成长是我们老师最大的心愿.每个孩子都是不一样的个体,我们要用发展的眼光看孩子,用欣赏的眼光看孩子.立体的眼光看孩子. 每个孩子都是一个世界,“每个孩子都只有一个童年，他们的世界是非常美丽的，丰富多彩的.我们应该注重孩子多样性，独特性,在我们的实际工作中，我们越来越意识到孩子的独特之处，孩子与生俱来就是一个独立的个体，每个孩子都会独立思考，都有自己的见解和行为表现。用立体的眼光看孩子，从多角度、多时段、多层面进行了解孩子.去发现孩子的不同想法,不同特点,不同爱好,不同思维方式等。从而走进孩子的不同世界,用不同的教育方法教育不同的孩子,让每个孩子都成为不同的人才,这才是真正意义上的因材施教。 每个孩子都是小明星.我们要善于发现孩子的闪光点、长处、尊重其个性. 让孩子生活在鼓励中和认可中. 每个孩子都有自己的优势,都是值得尊重的，都有成才的可能，不能因为某一点就定他终身。把孩子蕴藏的潜能变成发展的现实.日常教学中可根据孩子的不同优势评定出不同的小明星.如“礼貌小明星,“才艺小明星”“环保小明星”“读书小明星”等等. 每个孩子都有自己的优点和长处，他们的个性发展是多元化的，相应的，评价也应该多元化。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一段精彩的话：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响