湘教版地理七年级上册1.1《我们身边的地理》(20200729150300).docxVIP

《我们身边的地理》 本节教材主要从以下几个方面让学生初步了解身边的地理知识， 产生对地理学习的兴趣： 解开地理之谜、地理与日常生活、地理与生产建设、地理与风土人情。 教学目标 知识与技能：学习地理的意义 过程与方法：意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土 人情的关系。 情感、态度与价值观：培养学生对地理的学习兴趣 教学过程 课题 我们身边的地理知识 课型 新授 主备人 知识与技能：学习地理的意义 教学 过程与方法：意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、 与社会风土人情的关系。 目标 情感、态度与价值观：培养学生对地理的学习兴趣 教学重点 培养学生对地理的学习兴趣 教学难点 培养学生对地理的学习兴趣 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设问：人们如何形容一个人博学多 众说纷纭， 个别学生会说出 “上知天文， 下 导 才？ 知地理” 入 你知道我们中国有多大吗？你能 感受耐人寻味的地理问题，初步了解 指出中国在地球上的位置吗？我们生 “什么是地理” ，知道学习地理都要学习什 1 / 4 活的地球上 什么有的地方是沙漠， 么。 有的地方是海洋？ 江、黄河的水 什么 流？ 什么黄河的水是黄 色的？ ..... 其 些在我 身 的 都属于地理知 。 ：在日常生活中你 有哪些 解 疑惑不解的 ？ 众 ，提出 多