六年级下册《藏戏》说课稿.docxVIP

六年级下册《藏戏》说课稿 学 目 ： 1、学 并 累“鼻祖、 野、随心所欲”等 和 美 句。 2、了解藏 的形成， 体会藏 独具特色的 形式， 体会在表达上的特点。 3、有感情地朗 文。 学 重、 点： 通 默 ，了解藏 的形成，体会藏 独具特色的 形式。 学 准 ： 通 网 或者 等 藏 的由来、 史 化及主要 目等相关信息； 藏 面具 片。 ：建 一 ，也可根据学情适当 整。 学 程： 一、 航： 文 我 的祖国不 有丰富多彩的 日 俗， 有独具特色的 形式。 生活在我 国西南部青藏高原上的藏族，就是一个古文化十分 达，堪称相当成熟的民族。 她 造了 世瞩目的藏 神奇独特、 煌。藏 是藏族的 种， 它 到没有舞台灯光和道具， 一鼓一 ?伴奏；复 到每个角色都要 着象征身 份的面具；它漫 到要演出三五天 不会 束??藏 ， 以不可抗拒的 魅力， 一代代 承下来。今天，我 就来了解藏 是怎 形成的，有着怎 的特色。 之前，我 要 一下 的方法： 1、采取多种方法 准字音、 通句 子 。2 、要认真阅读，结合课文的预习提示， 先从整体上了解本文描写了藏戏哪 些特点，藏戏是怎样形成的。 3、理清写作顺序。 4、研读课文，要边读边做批 注，利用“批注式阅读”的基本方法，记录自己读书的收获。 5、提出自己的疑 惑或课堂