人教部编版九年级历史上册第18课美国的独立学案(无答案).docxVIP

九年级上册历史导学案 班级： 姓名： 教师寄语 ：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 教学内容 第 18 课 美国的独立 课型 新授课 编号 2. 内容：（ 1）宪法依据 原则，设计了一个 ：行政、立法、司法 主备 审核 教研组 时间 （总统——行政权、国会——立法权、最高法院——司法权） ；总统、国会与最高法院及其 1. 简述美国的独立战争的过程，理解美国独立战争的意义； 2. 我要记住 相关机构各司其职，相互制衡； （ 2）联邦政府与地方政府分享权力； 学习目标 《独立宣言》与美国 1787 年宪法的颁布时间、地位、内容和意义； （ 3）总统和议员由选举产生。 3. 我要知道华盛顿的主要活动，认识美国独立战争的性质。 重点、难点 《独立宣言》发表的意义和独立战争的影响。美国独立战争的性质。 3. 地位： 1787 年美国宪法是世界上第 ________部资产阶级成文宪法。 学法指导 自主学习 小组探讨 合作探究 4. 影响：对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 学 习 活 动 5. 局限性：如允许 的存在；存在种族歧视现象等。 一、自主学习，整体感知（了解历史） 三、合作探究，释疑解惑（理解历史） 浏览课本小标题及正文，写出本课学习的三个主要问题是什么？ 问题：（ 1） （2） （ 3） 结合图片、资料，细读课文，小组合作探究解决以下问题，并交流收获，将正确