人教版八年级数学下册课件：19.1.2函数的图象（共31张PPT）.pptVIP

15 25 37 55 80 0 1.1 2 y/千米 x/分 问题4：小明给玉米地锄草用了多少时间？ 解：由横坐标看出，小明给玉米地锄草用了18分钟。 C D O A B E 函数图象 1、温度变化问题：下图是团风某一天的气温T 随时间t变化的图象 2、下图测温仪记录的图象。 4 14 24 t/小时 8 T/℃ 0 -3 A B y=4/x A 一般地，对于一个函数，把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横坐标和纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形就是这个函数的图象。 函数的图象的定义： 归纳 二、判断点在函数图象上的方法： 一、由函数图象的定义可知： (1)函数图象上的点一定满足函数解析式。 (2)满足函数解析式的点的一定在函数图象上。 即：函数图象上的点与函数解析式的每一对对应值是一一对应的。 将这个点的坐标(x, y)代入函数解析式中，若满足函数解析式，那么点就在函数的图象上；如果不满足函数解析式，那么点就不在函数的图象上。 探 索 归 纳： 例1 已知函数y=－x+2，判断下列各点是否在函数图象上。 A(1, 1) B . 课堂练习(一)： 1、已知点（-1,2）是函数y=kx的图象上的一点，则k= 。 2、下列各点中，在函数y= 图象上的是（ ） A、（—2，—4） B、（4，4） C、（—2，4） D、（4，2） 3、点A（1，m）在函数y=2x的图象上，则点的坐标是（ ） A、（1，） B、（1，2） C、（1，1） D、（2，1） -2 D B 4．下列四个点中在函数y=2x—3的图象上有（ ）个。 (1,2) , (3,3) , (—1, —1), (1.5,0) A．1 B.2 C.3 D.4 B 正方形的边长为x，面积为s。面 积s是不是边长x的函数？它们的函数关 系式怎样表示? 面积s与边长x的函数关系式为: s = x2 (x＞0) 从式子s = x2来看,边长x越大,面积s也越大。能不能用图象直观的反映出来呢？ 函数的图象的画法 S = x2(x0) x 0.5 1 1.5 2 2.5 3 … s 1、列表： 2、描点： 3、连线： 用平滑曲线去连接画出的点 用空心圈表示不在曲线的点 1 0.25 4 9 2.25 6.25 0 0 … x s 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 例3（1）、画出函数y=x+0.5的图象 ①列表 （自变量x取一切实数） x … … y … … 解： 例3（1）、画出函数y=x+0.5的图象 ①列表 （自变量x取一切实数） x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … -0.5 0.5 2.5 3.5 … ②描点 O x y 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 y=x+0.5 ③连线 从该函数图象可以看出哪些信息？ 函数的图象是一条__线，该线从左向右___，当x由小变大时，y随之___。 -2.5 -1.5 1.5 解： 3 2 1 6 5 4 3 x y 1 2 5 4 0 6 例3（2）画出函数的图象y= (x0) x x … 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 5 6 … y … 6 3 2 1.5 … 解： ①列表 ②描点 ③连线 12 4 2.4 1.7 1.2 1 y= (x0) 6 x 从该函数图象中可以看出哪些信息？ 函数的图象是一条__线，该线从左向右___，当x由小变大时，y随之___。 3 2 1 6 5 4 3 x y 1 2 5 4 0 6 例3（2）画出函数y= (x0)的图象 x x … 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 5 6 … y … 6 3 2 1.5 … 解： ①列表 ②描点 ③连线 12 4 2.4 1.7 1.2 1 y= (x0) 6 x 思考： 1 、表格中自变量的值可以少取一些吗？ 2、该函数图象与x轴、y轴有交点吗，为什么？ 3、连线 函数图象的画法： 1、列表 2、描点 列出自变量与函数的对应值表。 注意：自变量的值（满足取值范围），并取适当. 建立直角坐标系，以自变量的值为横坐标， 相应的函数值为纵坐标，描出表格中数值 对应的各点 按照横坐标从小到大的顺序把描出的点用 平滑曲线依次连接起来 归纳 怎样读懂函数图象 15 25 37 55 80 0 1.1 2 y/千米 x/分