五年级下册数学素材（课前预习）－第六单元 分数的加法和减法 人教版.docxVIP

第六单元 分数的加法和减法 第1课时 同分母分数加、减法（1） 知识准备 填空。 的分数单位是（），它有（12）个这样的分数单位，（）和（）是与的分数单位相同的分数。（答案不唯一） 预习新知 知识点：分数加法的含义、同分母分数相加（教材第89页） 阅读教材第89~90页，完成下列问题： 1.求爸爸和妈妈共吃了多少张饼，应用（加）法计算，列式为：（＋）。 2.计算＋，和的分数单位相同，都是（8）；是（3）个，是（1）个，（3）个加（1）个是（4）个，也就是（），即＋＝（），化简成最简分数是（）。计算过程是： ＋18＝＝＝ 预习反馈 我的疑惑 通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！ 第2课时 同分母分数加、减法（2） 知识准备 计算： 预习新知 知识点：分数减法的含义、同分母分数相减（教材第90页） 1.求爸爸比妈妈多吃了多少张饼，应用（减）法计算，列式为：（－）。－＝＝＝。 2.同分母分数相加、减，分母（不变），只把分子（相加、减）。 3.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。 ＋＝（×） －＝（×） 改正：＋＝ －＝0 预习反馈 小红统计她们家的生活用水中洗衣服占，做饭占，洗澡占。 （1）洗衣服、做饭和洗澡用水共占全部生活用水的几分之几？ ＋＋＝ （2）其他用水占全部生活用水的几分之几？ 1－＝ 我的疑惑 通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！ 第3课时 异分母分数加、减法（1） 知识准备 把下面两个分数通分。 预习新知 知识点：异分母分数加、减法的计算方法（教材第93~94页例1） 1.例1中的四类主要生活垃圾——危险垃圾、（纸张）、食品残渣、废金属，它们分别占生活垃圾的（）、、、； 想：①纸张和废金属共占生活垃圾的几分之几？②危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？ 2.①求纸张和废金属共占生活垃圾的几分之几，应该用（加）法计算，列式为（＋）。 ②求危险垃圾多还是食品残渣多，及多几分之几，应该用（减）法计算，列式为（－）。 预习反馈 小红买了一袋栗子，上午吃了，下午吃了，一共吃了多少？上午比下午多吃多少？ ＋＝ －＝ 一共吃了，上午比下午多吃。 我的疑惑 通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！ 第4课时 异分母分数加、减法（2） 知识准备 计算下面各题。 预习新知 知识点：分子是1的异分母分数加、减法的方法 计算下面各题，你发现了什么规律？ 我发现：当两个分数的分子都是（1），分母是（互质数）时，它们的和的分母是这两个分数的分母的（积），分子是这两个分数的分母的（和）；它们的差的分母是这两个分数的分母的（积），分子是这两个分数的分母的（差）。 用字母表示为（a,b均是不为0的整数，且a,b互质） 预习反馈 一瓶饮料，喝去一半，又往瓶中加L，这时瓶中饮料比原来少L。这瓶饮料原有多少升？ ＋＝（L） ＋＝（L） 答：这瓶饮料原有升。 我的疑惑 通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！ 第5课时 分数加减混合运算（1） 知识准备 整数加减法的运算顺序：有括号的，先算（括号里的），没有括号的，从（左到右）算。 预习新知 知识点：分数加减混合运算顺序 1.森林部分比草地部分多几分之几？ 这道题的运算顺序为（从左到右依次算）。 2.裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？ 可以列式为（1－－），运算顺序为 （从左到右依次算）。还可以列式为（1－（＋）），运算顺序为（先算小括号里的）。 预习反馈 计算。 我的疑惑 通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！ 每日一算: 第6课时 分数加减混合运算（2） 知识准备 选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.整数加法的交换律、结合律对于分数加法（②）。 ①不适用 ②同样适用 ③有时适用，有时不适用 2.计算时，可采用加法的（③）使计算简便。 ①交换律 ②结合律 ③交换律和结合律 预习新知 知识点：分数加法的运算律（教材第98页例2） 1.整数加法的交换律、结合律对分数加法同样（适用）。利用运算定律可以使一些分数计算变得（简便）。 2.用加法运算定律计算下列式子。 预习反馈 我的疑惑 通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！ 每日一算: 第7课时 分数加减混合运算（3） 知识准备 用简便方法计算下面各题。 预习新知 知识点：分数加减法的应用（教材第99页例3） 阅读教材第99页，完成下列问题： 1.第一次：一杯纯牛奶，喝了（）杯。 第二次：兑满热水，又喝了（）杯。