人教版九年级化学上册《水的净化》导教学案.pdfVIP

水的净化教案 学情分析：学生对水很熟悉，但对水的净化特别是硬水、软水等 不了解，但因为这些知识与日常生活联系很密切会使他们有较高的兴 趣，教师合理把握就能有效的补偿过滤、蒸馏等知识的学习难度。 教材分析： 本节是在第二章水的变化第二节水的净化。 以学生基 本实验为基础，为溶液的学习做铺垫。以水的净化为线索把吸附、沉 淀、过滤、蒸馏等净化水的方法和软硬水的概念有机的联系起来。前 部分以过滤为重点介绍含不溶性杂质的水的净化， 后部分以硬水的软 化为例介绍含溶解性杂质的水的净化。 §2-2 水的 新授课 课 题 净化 课型 教 知 识 与 (1) 了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。 技能