4.2实验：探究加速度与力、质量的关系配套练习Word版.docVIP

《4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系》基础导学 姓名 班级 组别 使用时间 【学习目标】 1、学会用控制变量法研究物理规律， 2、学会怎样由试验结果得出结论， 3、探究加速度与力、质量的关系 【学习重点】 探究加速度与力、质量的关系 【学习难点】 由实验结果得出结论 【自主学习】（认真阅读教材 p71-74 页完成下列问题） 一、 实验目的 探究加速度与力、质量的关系：当质量一定是，加速度与力成 ；当作用力一定是，加速度与质量 成 。 二、 实验原理 1 、采用控制变量法：当研究对象有两个以上的参量发生牵连变化时，我们设法控制某些参量使之不变化， 而研究其中 的变化的方法。本试验有 F m a三个参量，研究加速度与力、质量的关系时，我们先控 制一个变量。即当力不变时，加速度与 的关系；当质量不变时，加速度与 的关系。 2 、要测量的物理量有： 纸带 打点计时器 三、 实验器材 打点计时器，纸带及复写纸片，小车， 一端附有定滑 轮的长木板，小桶和砂，细绳，导线，天 平， ， 砝码。 四、实验步骤 1、用天平测出小车和小桶的质量 M 和 M /，把数值记录下来。 2、按图把实验器材装好，不挂小桶。 3、平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，让小车能在其上面做匀速运动。 4、把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小桶，先接通电源在放开小车，取下纸带并标上号码。 5