初中语文九年级下册-写作：审题立意 课后作业.docVIP

写作　审题立意 以《翻过那座山》为题,写一篇记叙性文章。不少于600字。 例文一: 例　文 简　析 翻过那座山 迷　惘 夜色未央,我被浓浓的倦意包裹着,寻不到方向。升入初中后,成绩大不如前,我安慰自己这只是意外。可这意外多了,便渐渐将我内心的底线冲破。我开始怀疑,开始逃避,将自己隐藏在梦里。我的前方是一座高峻的山,就像一张黑色的大幕将我罩在无尽的夜色之中。我的光明,你在哪儿?我如何才能翻越这座大山? 觉　醒 夏夜的蛙鸣令我难以入眠,穿衣起身,竟发现门旁多了个闪闪发光的小精灵。 呀,是萤火虫!只见它盘旋在门旁,忽左忽右,忽上忽下——想飞出去。我笑了,这门是关着的,你出得去吗?你这样费力不是瞎折腾吗?可它并不理会,只是一个劲地寻找出路。于是,我静静地看着,等待它飞倦了停下来——放弃希望。然而,就在这一刻,我惊呆了——一个金色的身影从门缝穿过,随即在夜空划过一条亮晶晶的弧线——一只弱小的萤火虫都能穿越阻碍,为什么我不能呢?我不曾努力,又怎能翻越横在我面前的大山呢? 登　山 是啊,我不能再逃避,捡拾起那一片片残梦,将它抛向昨天。山其实很矮,只是翻越的过程让人恐惧。我航行在漫漫学海中,在千帆竞渡、万舟齐发中,我应始终扬起希望的风帆,朝着自己的目标前进。 “千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”当我捧着满意的成绩蓦然回首时,竟发现自己已经跨越了昔日横亘在面前的大山。 啊,朋友,别再彷徨,不管遇到多高的山,只要你能挣脱心灵的桎梏,用青春的脚步去擂响出征的战鼓,你的人生将会迎来辉煌! →写自己进入初中后的迷惘。 →以疑问点题。 →因萤火虫脱困而获得人生感悟,描写细腻生动。 →翻过了心理上的“畏难情绪”这座大山。 →发出呼告,升华主题。 【名师点评】 本文叙写了自己进入中学后的一段心路历程:面对成绩的滑坡,内心深处产生了一种畏难情绪,这种情绪就像一座大山横亘在自己面前,觉得无法逾越,因而感到迷惘;但萤火虫的脱困使“我”觉醒,认识到只有经过努力才能获得成功的道理,从而翻过了心理上“畏难情绪”这座大山。寓抽象的道理于具体形象的描述中,增强了表达效果,让人印象深刻。 例文二: 例　文 简　析 翻过那座山 青春像是一条奔流而来的小溪,它带走了我儿时的稚气,也带来了从未有过的叛逆与任性。 与母亲闹矛盾也不是一次两次了。年少气盛的我心里有万分的委屈与不甘,不愿意理睬母亲。我们之间就好像隔了一座大山,母亲在那头,我在这头。并且,我以为这座山会一直扎根在我们之间,永远也不会消失了。 冷战持续了一个上午。在一顿静得让人恐慌的午饭过后,我要去上培训班了。因为去培训班的路上有很多车辆来往,所以一直是母亲陪着我一同前去。 外面下着雨,豆大的雨点落在我们仅带的一把雨伞上,发出“噼噼啪啪”的响声。我和母亲蜷缩在这一把小小的雨伞下,姑且得到了暂时的安宁。母亲下意识地把我往雨伞中央拢了拢。这时的我还在和母亲赌气,自然不愿和她靠得太近,我一把推开母亲的手,冲进了瓢泼的大雨里。 冰冷的雨水落在我的身上,使我清醒了许多。 “唉,快回来,别感冒了!”母亲焦急的声音在我的身后响起。雨水没有继续落在我的头上。我抬头,映入眼帘的是那把红色的、小小的雨伞。“别犯傻了,乖乖在这里待着,不要淋雨。”不知道为什么,我竟没有力气去推开母亲。或许不是没有力气,而是自己心里不想再这样做了。因为那时,我心里的委屈与不甘已慢慢淡去,温暖渐渐充盈了内心。 终于到了,这条短短的路竟然这么漫长,走完它就好像已经走过了一个世纪。母亲轻轻地把伞收了起来。这时,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,母亲身上离我远的那一边湿了一大片。干、湿两边的颜色形成了鲜明的对比,那么明显,又那么刺眼。 我的心被狠狠地刺痛了,对母亲的不满早已烟消云散。霎时间,我发现,我已经翻过了那座山。那座一眼望不到顶的大山,竟是如此的渺小,如此的脆弱,如此的……不堪一击。 翻过那座山,我真真切切地感受到了母亲对我的深深的爱。我沐浴在这爱里,蜕去了叛逆与任性…… →点明“我”和母亲闹别扭,与母亲之间隔着一座“山”。 →通过母亲送“我”去培训班这一事例,表现了母亲的慈爱与温柔。 →语言描写,真实可感,情真意切。 →细节描写,表现了母亲对“我”无微不至的爱。 →点题,呼应开头。 【名师点评】 文章立意新颖,作者以“山”比喻年少气盛的自己与母亲因为争吵而产生的隔阂,而“那座山”是因为自己的叛逆和任性造成的,最终“翻过那座山”则预示着作者理解了母亲对自己深沉的爱。作者叙事井井有条,先是点出矛盾冲突,继而通过描写母亲在雨天送“我”去培训班时将雨伞都靠在“我”这边,照顾了“我”却淋湿了自己这一细节,表现了母亲对孩子细致入微、无私的爱,使人物形象鲜明,故事情节感人。 【素材一】 可知柳永?他的“偶失龙头望”,使他意志消沉,郁郁寡欢,他带着“争不恣狂荡”的心情流