科学教案：轮子.docVIP

海安县机关幼儿园主题教育活动实施方案 时间第九周 设计者张秀琴 活动名称: 科学“轮子” 活动目标： 1. 通过操作感知轮子的形状特征和用途。 2. 了解周围世界中有哪些轮子，对轮子在生活中的应用感兴趣。 活动准备： 1.带轮子的玩具。球形、圆柱体、正方体、三角体积木、雪花片若干。 2.PPT课件。 活动过程: 一、第一次尝试：找出能滚动的玩具。 1.师：今天，老师给你们带来了许多玩具，看看有什么？像什么？（球形、圆柱体、正方体、三角体积木、雪花片）请你们玩一玩、滚一滚，玩时帮我找一找可以滚动的玩具，将它们放在桌子上的小篮子里。（幼儿尝试并找出能滚动的东西） 2.师：你们发现了哪些会滚的玩具？（雪花片、球形积木、圆柱体积木） 二、实验比较：找出滚得最稳的玩具。 1.提出问题：我们找出了三种会滚的玩具，那哪种玩具滚动得最稳最好呢？（请幼儿猜测后记录） 让我们来做两个实验。 2.实验比较 （1）将雪花片和球形分别放在坡道上，前面放一个拦截物，看哪种玩具能比较准确地撞到拦截物？请两个小朋友上前做滚动实验。 实验后提问：谁滚得稳？（球形）在记录表上记录。 （2）将球形和圆柱体分别放在坡道上，前面放一个拦截物，看哪种玩具能准确地撞到拦截物？请几个小朋友上前做滚动实验。 提问：哪个滚得稳？（圆筒）在记录表上记录。这三种玩具滚得最稳的是