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县教研室主任在全县中小学教学工作会议上的讲话 亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档县教研室 主任在全县中小学教学工作会议上的讲话， 这篇文档是由我们精 心收集整理的新文档。 相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收 获。假若亲能将此文档收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸， 更 是我们继续前行的动力。 一 、过去一学年，我们在教学方面所做的主要工作 2008 年年初，教育局将这一年确定为“安全制度落实年、 教学业务竞赛年、教育管理创新年” ，同时确定了 2008 年工作 总体目标，即：通过落实思路、创新和完善工作机制，抓实抓细 工作措施，在全系统形成一种认真落实、争当先进、积极创新、 生动活泼的工作局面，使 2008 年各项教育工作有新变化。在这 一总体目标的指引下，我们积极行动、 认真谋划，在教学方面主 要做了以下工作： 、创新教学竞赛机制，搭建教师交流平台 在今年我局工作要点中，确定了“十项竞赛”活动。在今年 前半年，我们共组织了七项竞赛活动。 它们是： 中小学教师多媒 体教学课件制作大赛、中小学现行语文课标教材普通话朗读比 赛、中学青年教师优秀课评选活动、 中小学教师书画比赛、 中小 － 1 － 学教师音乐舞蹈诗歌原创作品比赛、 中小学新课程教学效果评价 和小学（幼教） 青年教师教学基本功达标训练活动等等。为了能 使每项竞赛活动广泛有效地开展，大面积提高教师的业务能力， 真正发挥各项竞赛活动的引领和促进作用， 我们采取了 “全体参 与、分层落实、层层选拔”的方式落实每一项活动的开展，确保 了各项竞赛的实施效果。 以上这些竞赛活动中，参加县级决赛的教师人数累计达 1466 人，我们从中评选出了特等奖 1 名，一等奖 124 名，二等 奖 195 名，三等奖 135 名。以上这些活动的有效开展，不但为全县中小学教师搭建了一个施展才能的平台， 而且为广大教师提供了一次次最为直接的交流学习机会， 更使大家开阔了视野、 增长了见识， 也为我们培养了一大批优秀骨干教师， 为教师整体素质的发展开拓了空间。 2 、开创课题研究，创新科研思路 今年，我们积极与上级有关部门联系， 我县有三个学科课题 被确定为省级课题，它们是： “新课程标准下农村初中数学课堂的改革研究” 、“农村初中化学教学中开展 ‘校本教研’的实践和研究”和“农村初中物理学法指导研究” 。同时，我们已初步确定“中小学交叉学科知识点贯通” 为县级通识课题。 这将改变我县当前教育科研无依托的现象， 将在全县范围内开展课题引领 － 2 － 下的新教育科研形式。 3 、征集“教学通案” ，创新教学模式 上学年，我们在全县范围内开展了各学科“教学通案” 征集活动，在全体领导和学科教师的共同努力下， 通案初稿已全部收齐，在这些通案设计中， 经过各学科教研员和部分学科骨干教师的共同努力，采取多种措施和方法， 从中评选出了各学科“十佳通案”共计 172 篇。这“十佳通案”的产生，将为我们上学期 教学通案的修订和下学期的教学通案设计提供参考和依据。 可以说此次活动的全面开展，使广大教师从思想上重视了过程性备 课，提高了对备课的科学性和有效性的认识， 对有效课堂教学的落实起到了很大的促进作用。 、其他方面 （ 1 ）在一年一度省教育学会组织的论文认定活动中， 我县 有 39 篇论文被认定为市级教育教学成果，并被收集在《现代基础教育研究》上。 2 ）在市教育学会组织的心理健康教案和论文评选活动 中，我县共有 43 名教师获得市一等奖、 62 名教师获市二等奖。 （ 3 ）在高中竞赛中，全国生物竞赛已经结束， 我县参加竞 赛的共有 5 位学生全部获奖， 其中 1 名学生获得全国三等奖， 1 名学生获得省级三等奖，其他 3 位学生均获得市级奖。 － 3 － 4 ）上学期 4 月中旬我们组织了一年一次的各学科中考备考研讨会。 当然，我们在常规教学方面还做了很多工作， 由于时间原因我们这里就不再一一说明了。 总之，从以上成绩可以看出， 今年我县整个教育系统在教学方面是取得了很大成绩的， 为我县教学工作的可持续发展打下了坚实基础，为今后教学工作的进一步发展提供了经验和保障。 二、目前的教学现状及存在的问题 在看到成绩、 总结经验的同时， 我们也应该清醒地认识到我县中小学教学工作的还存在着许多不足。 这些问题不解决， 实现新的目标就是一句空话。 突出表现在三个方面： 一是小学的管理， 尤其是保留小学和小学教学点的管理亟待加强；二是中高考的优 秀率亟待提高； 三是各项活动和有关教学制度亟待真正落实。 具体来讲，表现在以下六个方面： 一是有的学校没有突出教学工作的中心地位， 工作的重点有“漂移”。教学工作不够规范，教学管理不够到位，教学措施不 够得力。 个别领导对教学工作没能靠前指挥，