浅析美术课堂评价的误区.docVIP

浅析美术课堂评价的误区 摘　要：美术课程评价是促进学生全面 发展、改进教师的教学、促进美术课程不断发展的重要环节，可以对教学活动进行有效的调控，不断 总结积累教学经验，进行教学研究，还可以帮助教师改进课堂教学、提高教学水平,促进学生全面发展。缺少了正确有效的评价，从而让孩子听得云里雾里，结果未能达到课堂预期目标。要避免话语啰嗦，追求精练，避免同学之间的横向比较，避免平淡，追求个性，避免哗众取宠，追求实在。?关键词：美术课堂教学　评价　误区?????????美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学、促进美术课程不断发展的重要环节，可以对教学活动进行有效的调控，不断总结积累教学经验，进行教学研究，还可以帮助教师改进课堂教学、提高教学水平,促进学生全面发展。?????????虽说“过程比结果更重要”，但如果在课堂中一味注重过程而忽视结果，那也是很遗憾的，尤其是美术课中，一些课堂一味追求推陈出新，从某种程度上扭曲了有效课堂的正确理解。美术课是一种美的享受及熏陶的过程，要让孩子从中感受美、创造美并懂得美。而正因为课堂缺少了正确有效的评价，从而让孩子听得云里雾里，结果未能达到课堂预期目标。我认为，在美术课堂中要保证评价的有效性，应避免以下几个方面：?????????一、避免话语啰嗦，追求精练?????????有些老师在课堂中相对比较啰嗦，话特别多，而且也没抓住重点，半天下来